都市部と地方の教育環境格差を憂い、元教員や専門家が集い「わかる」から「できる」への質の高い学びを提供し、地方の子どもたちの夢の実現を支援します。
地方の子どもたちの未来を拓く寒河江能力開発研究所の使命
VERIQ Press 伊藤
地方の教育環境格差を憂い設立されたとのことですが、具体的にどんな思いから始まったのでしょうか。
ご担当者様
地方と都市部の間で進路選択や学力、受験結果に大きな差がある現状に対し、「どうしてこれほど差が生まれてしまうのか」を突き詰めて考えました。実際、地方の子どもたちは素直でまじめに努力しているのに、希望する進路を叶えにくいというケースが目立つんです。そこで、元校長や教諭、珠算・書道の専門家が集まり、子どもたち自らが夢を持ち自信を持って進路を選択できるよう、より質の高い学びの場を提供しようと設立しました。
VERIQ Press 伊藤
地域特性に合った受験環境とは一体どのようなものなのでしょうか。
ご担当者様
地方では都市部に比べ競争試験の環境や情報が十分とは言えません。学校の授業は「わかる」ことを重視しますが、競争試験に対応できる「できる」力には差があります。ここを埋めるため、脳の発達に最適なそろばん・暗算を軸に、単なる知識習得ではなく応用力や実践力をつけられるよう指導しています。受験だけでなく生活の中で活きる能力づくりを地域に根ざして進めています。
地方の子どもたちが夢や希望を持ち、自信をもって未来を選べる学び場を作りたい。
── 柏倉先生
「わかる」から「できる」へー質の高い学びの秘訣とは？
VERIQ Press 伊藤
「わかる」と「できる」の違いを強調されていますが、どんな指導を心がけているのですか。
ご担当者様
学校の授業は多くの子どもたちを対象にしているため、「わかる」ところまでで終わってしまうことも少なくありません。しかし本当に大切なのは、理解した内容を自分の力として定着させ、「できる」状態にすることだと考えています。
私たちは元校長や元教員としての経験を活かし、生徒一人ひとりに合った学習方法を大切にしています。特に、「わからないこと」や「間違えること」は決して恥ずかしいことではなく、成長するために必要な過程であることを伝えています。
「わかる」から「できる」へ進むためには、自分がどこでつまずいているのかを確認し、理解を深めることが重要です。学力だけでなく、学習に向き合う姿勢や粘り強さ、自ら考える力といった“見えない学力”を育てることも私たちが大切にしている指導の一つです。
私たちは元校長や元教員としての経験を活かし、生徒一人ひとりに合った学習方法を大切にしています。特に、「わからないこと」や「間違えること」は決して恥ずかしいことではなく、成長するために必要な過程であることを伝えています。
「わかる」から「できる」へ進むためには、自分がどこでつまずいているのかを確認し、理解を深めることが重要です。学力だけでなく、学習に向き合う姿勢や粘り強さ、自ら考える力といった“見えない学力”を育てることも私たちが大切にしている指導の一つです。
教えてもらうだけではなく、自ら考え、理解を深める力を育てることが大切だと考えています。
── 柏倉先生
そろばん・暗算で鍛える脳と基礎学力の関係
VERIQ Press 伊藤
寒河江能力開発研究所ではそろばん・暗算を能力開発の基礎としています。どういった教育効果が期待できるのでしょうか。
ご担当者様
そろばん・暗算は計算能力を鍛えるだけにとどまらず、脳の発達、多角的思考力や集中力・記憶力といった学業全般の基礎を高めるトレーニングです。東大や京大の学生には珠算経験者が多いというデータもあります。これらは日本珠算連盟の公式調査にも裏付けられています。数学のみならず、言語理解や問題解決能力の根底を鍛える意味でも非常に効果的です。
「基礎問題」をこなし「応用問題」を解ける力を体系的に育てるのが私たちの教育哲学です。
── ご担当者様
VERIQ Press 伊藤
教職経験のある講師が多いとのことですが、どのように指導に活かされていますか。
ご担当者様
当研究所には、長年教育現場で子どもたちと向き合ってきた元校長や元教員、さらに珠算や書道など各分野の専門家が在籍しています。豊富な教育経験を活かし、単なる知識の習得だけではなく、一人ひとりの個性や理解度に合わせた指導を行っています。
地方の子どもたちは素直で努力家な一方、自信を持てずに自分の力を十分発揮できない場面もあります。だからこそ私たちは、生徒の可能性を信じ、小さな成功体験を積み重ねながら自信につなげていくことを大切にしています。
地方の子どもたちは素直で努力家な一方、自信を持てずに自分の力を十分発揮できない場面もあります。だからこそ私たちは、生徒の可能性を信じ、小さな成功体験を積み重ねながら自信につなげていくことを大切にしています。
VERIQ Press 伊藤
この講師力が生徒たちにどんな影響を与えていると感じますか。
ご担当者様
生徒たちが無理なく学び続けられ、学ぶことそのものに前向きになれる点が大きいと思います。わからないことをそのままにせず、一つひとつ解決しながら進めることで、自信と学習習慣が身についていきます。私たちは知識だけでなく、生涯にわたって役立つ学び方そのものを伝えたいと考えています。
大切なのは教え込むことではなく、自ら学ぶ力を育てることです。
── 柏倉先生
VERIQ Press 伊藤
学力支援だけでなく、文化的活動の実績も評価されていますね。
ご担当者様
はい。地域の子どもたちは非常に素直でまじめな子が多く、スポーツや文化活動の分野では全国規模の大会で活躍する生徒も少なくありません。その一方で、進路選択や受験の場面になると、本来持っている力を十分に発揮できないケースも見受けられます。
私たちは、そのような子どもたちが学習面でも自信を持ち、自らの可能性を広げられるよう支援しています。文化やスポーツで培われる努力や継続する力も大切な財産です。それらを学習面にもつなげながら、子どもたちの将来の選択肢を広げていきたいと考えています。
私たちは、そのような子どもたちが学習面でも自信を持ち、自らの可能性を広げられるよう支援しています。文化やスポーツで培われる努力や継続する力も大切な財産です。それらを学習面にもつなげながら、子どもたちの将来の選択肢を広げていきたいと考えています。
子どもたちが持つ力を学習面でも発揮できるよう、可能性を広げる支援を続けています。
── 柏倉先生
子どもたちへのメッセージ
VERIQ Press 伊藤
子どもたちやご家族へ向けて一言お願いします。
ご担当者様
地域の教育環境は確かに課題も多いですが、「努力は夢中に勝てない」と信じています。子どもたち一人ひとりの夢や可能性を大切に、私たちは全力でサポートし続けます。どんな壁も乗り越えられる力は必ず備わっています。一緒に未来へ一歩を踏み出しましょう。
「わからないことを恐れず向き合い、『わかる』から『できる』へ。一人ひとりの成長を支え続けます。」
まとめ
寒河江能力開発研究所は、そろばん・暗算を能力開発の基礎と位置づけ、脳の発達や高い学力獲得に最適な教育効果を強調しています。都市部と地方の教育環境格差を憂い、地方の子どもたちが希望する進路を自信を持って選べるよう、元教員や珠算・書道の専門家が豊富に在籍し、指導しています。単なる知識習得ではなく「わかる」から「できる」への学びの質向上を目指し、地域特性に応じた受験環境の創出や基礎問題の本質的理解に注力。脳トレとしての珠算の科学的根拠を示し、全国大会での文化活動の実績も評価されています。
企業情報
| 会社名 | 寒河江能力開発研究所 |
|---|---|
| 業種 | 教育・EdTech |
