個別指導塾Alpha
大阪府東大阪市で、小学生・中学生・高校生を対象に学習指導を行う個別指導塾Alpha。特徴となっているのは、個別指導と集団指導を併用した学習スタイルです。一人ひとりの理解に合わせる時間と、周囲の生徒と学ぶ時間。その双方を取り入れながら、生徒が学習に向き合える環境を整えています。
個別か、集団か。その二択にしない学び方
学習塾を選ぶ際、「個別指導と集団指導のどちらが合うのか」は悩みやすいポイントの一つです。
個別指導には、苦手な科目や理解が不十分な部分について、一人ひとりのペースに合わせて取り組める良さがあります。一方で集団指導では、ほかの生徒と同じ空間で学び、小テストなどを通して自分と周囲の状況を意識しながら勉強を進めることができます。
個別指導塾Alphaが取り入れているのは、そのどちらか一方に絞る方法ではありません。集団指導で学習を前へ進めながら、個別指導できめ細かくフォローする併用型の指導を行っています。
集団の中だからこそ生まれる緊張感や競争意識を活用しつつ、「ここが分からない」「もう一度確認したい」という部分には個別に対応する。それぞれの形式が持つ特徴を、別々のものとしてではなく、一つの学習環境の中で生かしている点がAlphaらしさです。
小学生・中学生・高校生では、学習する内容も抱えている課題も異なります。苦手な科目や理解不足の箇所も、一人ひとり同じではありません。
だからこそ、全員を一つの方法に当てはめるのではなく、集団で学ぶ時間と個別に確認する時間を組み合わせる。Alphaでは、そうした指導環境を通じて、生徒それぞれの学習を支えています。
授業を「受けて終わり」にしない、小テストと復習
Alphaでは、授業を受けたという事実だけではなく、そこで扱った内容をどこまで理解できているかを重視しています。
各授業の終盤には、その日に学習した内容について小テストを実施。さらに週の初めには、前回の授業内容を振り返る復習テストも行っています。
学んだ直後に確認し、時間を置いたあとでもう一度確かめる。授業と確認を繰り返しながら、理解不足をそのままにしない仕組みです。
テストで十分に理解できていないことが分かった場合には、授業中や復習テストの際にフォローを行うだけでなく、授業後の時間なども使いながら理解につなげていきます。
Alphaが大切にしているのは、「分かったつもり」で次へ進まないことです。
学習内容が増えていくほど、以前に学んだ内容が次の単元の土台になる場面も増えていきます。そこで小さな理解不足を放置せず、その時点で確認する時間を設けることが、日々の授業の一部になっています。
課題についても、ただ渡して終わりではありません。自分が今日はどこまで進めるのか、次までに何を終える必要があるのかを考えながら取り組むことにつなげています。
教えてもらうだけではなく、自分で予定を考えながら学習を進める。その積み重ねも、Alphaが日々の指導の中で大切にしている部分です。
自作テキストと「画が動く」授業で、理解への入口をつくる
指導方法と並んで、Alphaの大きな特徴となっているのが教材です。
使用するテキストは、塾独自で制作した完全自作のテキスト。さらに授業では、ホワイトボード上で図などが動く教材表現を取り入れ、目で見ながら内容を追えるよう工夫しています。
文章や静止した図だけでは理解しにくい内容でも、図の変化や動きを追うことで、どの部分がどう変わっているのかを捉えやすくなる場合があります。
公式サイトのトップページでも、「画が動くホワイトボードで直感的に理解できる」という授業の特徴を打ち出しており、プロモーション動画では集団指導でのホワイトボードへの動画投影も紹介しています。
また、公式サイト内に表示されているAlphaのSNS紹介でも、「自作テキストで一発理解」という言葉が掲げられています。
既製の教材をそのまま使うだけではなく、日々の指導に合わせて教材そのものをつくり、視覚的な見せ方まで授業へ取り入れていることが特徴です。
生徒によって、理解しやすい説明の形は異なります。
先生の言葉を聞くことで理解できることもあれば、文章を読むことで整理できることもあります。さらに、図を目で追うことで初めて関係性がつながる内容もあります。
個別指導で質問できる環境、集団授業で学ぶ環境、そして独自の教材。複数の方向から学習内容に触れられるようにすることで、理解へたどり着くための入口を増やしています。
集団・個別・自習室。それぞれの時間を使い分ける
Alphaには、集団指導と個別指導に加えて、自習室も設けられています。
授業を受けるための場所だけではなく、自分で机に向かうための場所も用意することで、学習の内容やその日の状況に応じて過ごし方を変えられる環境になっています。
集団授業では、周囲と同じ課題に取り組む。
個別指導では、自分が理解できていないところを確認する。
そして自習室では、自分自身で課題や復習に取り組む。
「教えてもらう時間」と「自分で勉強する時間」の両方を塾の中につくれることも、Alphaの学習環境を形づくる要素です。
提供資料では「塾が広い」という点も特徴として挙げられています。集団・個別・自習という異なる学習スタイルに対応するため、それぞれの学びを行える空間を設けています。
勉強は、先生から説明を聞いている時間だけで完結するものではありません。
説明を受けたあとに自分で問題を解き、分からない部分が見つかれば確認し、もう一度自分で取り組む。その往復を行うためには、授業だけではなく、自分自身で学習する時間も必要になります。
Alphaでは、指導形式だけでなく、そうした時間を過ごすための環境まで含めて学習を支えています。
「厳しく面倒見の良い指導」の先にある、自分で進める力
個別指導塾Alphaは2011年にスタートし、コンセプトには代表「朝本純平」の想いが込められています。
開校以来掲げているのが、「厳しく面倒見の良い指導」です。
授業前後の確認や小テスト、理解できていない部分へのフォロー、課題への取り組みなど、学習することそのものから目をそらさず、一つずつ向き合っていくことを重視しています。
ただ厳しくすること自体が目的なのではありません。
Alphaが教育理念の中で大切にしているのは、生徒自身が努力し、できなかったことをできるようにし、その経験を次の行動へつなげていくことです。
最初から自分一人で計画的に勉強できる生徒ばかりではありません。だからこそ、必要な場面では講師が学習を支えながら、少しずつ自分で机に向かい、自分で予定を立て、自分で取り組める状態へ近づけていく。
個別指導と集団指導の併用、小テストと復習、自作教材、そして自習できる環境は、それぞれ独立した特徴ではありません。
集団の中で前へ進み、個別で分からない部分を補い、教材を使って理解を深め、自分でもう一度取り組む。
その一連の流れを塾の中につくっていることが、個別指導塾Alphaの学びを形づくっています。
企業情報
- 塾名：個別指導塾Alpha
- 業種：学習塾
- 所在地：〒577-0807 大阪府東大阪市菱屋西5-2-1 ジェイルミナ小阪8階
- 対象：小学生・中学生・高校生
- 受付時間：16:00～22:00
- 定休日：土曜・日曜（試験前を除く）
- アクセス：近鉄「河内小阪」駅より徒歩4分
- 塾長：朝本 純平
- 公式サイト：https://www.j-alpha.jp/
